中学化学教学导入略谈

摘要：

良好的开端是成功的一半。同样，做为教学每一个环节的导入的好与坏决定着一堂课的成功与失败。没有导入的教学是注定是一种没有效果的教学。著名教育家苏霍姆林斯基提出：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”因此，对于教师来说，设计好导入环节，打好课堂教学的“第一枪”，就显得非常重要。经过多年的教育教学实验总结，我对导入的重要性、导入的原则和导入的方法论述如下。

机标关键词：中学化学教学、教学导入

分类号：G633.8;G434;G718.3

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127