浅谈初中生物如何开展实验教学

摘要：

本文主要解决如何有效提高初中生物实验课的问题，生物是副科这种想法在以前就已经在学生的头脑里根深蒂固了，如何让学生也把这个学科当成正科认真来上呢？应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力------那就是探究实验课，笔者根据多年的教学经历，浅谈多年来的生物教学经验。

关键词：生物教学、实验课、初中生物、课堂气氛

分类号：G633.91;G434;T657.6

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117