回归生活的土壤，改善小学作文教学

摘要：

我国著名教育家陶行知提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为中心内容的生活教育理论，早已为作文难的问题开出了医治的良方，可是至今这些难题依旧困扰着作文教学。长时间以来，农村学生作文中出现的一些问题令人忧虑，诸如“假”，说假话，写假事；“大”，小孩儿说大人话，毫无童心童趣；“空”，内容空洞，不实在，不具体；“抄”，一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文；“套”，千人一面，没有个性和特点，几乎是从一个模式里走出来的。究其原因，主要在：作文与学生生活严重脱离，学生无事可写，无感可发，作文多半作无病呻吟。

机标关键词：小学作文教学、回归生活

分类号：G623.24;G410;G712

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88-88