感悟策略体现价值

摘要：

“解决问题的策略”是新课标苏教版教材中新增的一个内容。“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神”是《数学课程标准》确定的课程目标之一。教材编写“解决问题的策略”这样的单元，就是为了贯彻落实这样的课程目标。但正因为它是第一次出现，我们很多一线教师在课程实施过程中产生了很多的困惑：“这部分内容究竟应该教什么？”，“通过这些知识的学习，我们的学生应该得到些什么？”

机标关键词：体现价值

分类号：D641;G258.2

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：26-26