言传身教，平等相处--浅析中学班主任的工作艺术

摘要：

班主任是一个班级的最高统治者，其形象直接影响全班学生的行为方式。尤其是作为一名中学班主任，在全面推进素质教育的今天，在强调学生尊重教师的同时，教师也要尊重学生，在人格上把学生置身于以自己完全平等的地位，言传身教，平等相处。

机标关键词：中学班主任、言传身教、工作艺术

分类号：G635.1;G451.6;G78

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17