浅谈幼儿道德教育
《幼儿教育纲要》中明确指出：“社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在各种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教”。中国是礼仪之邦，中华名族的道德教育更是博大精深，在我国古代就有“曾子避席、孔融让梨、曾参杀猪”等等一系列道德教育故事一直被后人传诵至今，幼儿期是人生中最关键的一个阶段，各种品格的形成都会在这一年龄阶段悄悄的萌芽、发展，甚至于形成。因此，幼儿期的道德教育也就变得尤其重要，下面我从以下几方面来尝试幼儿品德教育问题的渗透结合。
幼儿、道德、教育
G611;G451.6;C912.6
2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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