论小学语文教学中的探究性教学

摘要：

探究性教学的核心是改变学生的学习方式。教师作为探究性学习的导师，其任务是调动学生的积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题；与此同时，教师还要为学生的学习设置探究的情境，建立探究的氛围，促进探究的开展，把握探究的深度，评价探究的成败。本文简要阐述了如何在小学语文教学中进行探究性教学，旨在提高学生的实践能力，全面培养学生的综合素质。

关键词：探究性教学、小学语文、教学渗透

分类号：G434;G64;G72

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：340-340