让语文教学的枝头缀满个性花朵

摘要：

乘着教育课堂教学改革的春风，通过聆听与互动、交流与研讨，发现课堂教学发生了微妙变化，课堂上教师讲的少了，学生练的多了；学生参与积极性高了，教师代劳的机会少了，合作学习、展示交流拓宽了学生的发展空间，激活了学生思维灵敏性，增强了口语表达能力。

关键词：自主学习、合作学习、自我体验、探究拓展

分类号：G633.3;G434;G718.3

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：295-295