高职英语教学中“课堂导入”的原则与方法探讨

摘要：

“打造高效课堂，使每个学生获得良好的英语教育”，是英语教学改革的核心思想，全面提高英语课堂教学的质量，是每一个英语教师不断追求的目标。好的课堂导入就像一把开启学生兴趣之门的钥匙，使学生的注意力高度集中，从而迅速点燃学生的学习热情，有效提高英语的教学效果。本文针对高职院校的学生进行分析，探讨高职英语教学中“课堂导入”的应遵循的原则与方法。

关键词：高职英语、课堂导入、原则方法

分类号：G633.41;H319.3;G718.5

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：284-284,349