享受地理课堂

摘要：

地理是综合性特强的学科，它既有逻辑思维，也有理解记忆，而思维是人类智力的核心，青少年随着年龄的增长和知识面的拓宽，思维也逐步地从具体的感性思维向抽象的理性思维过渡，在这个过程中，教师的引导是强有力的影响因素，通过教师的激发，引起学生的兴趣，让学生主动的参与教学过程，让学生积极主动参与课堂，变被动学习为主动快乐学习，享受地理课堂。

关键词：高效、情境、直观、感悟

分类号：G642;G4;H319.4

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：250-250