探究主体性教学模式在高中历史教学中的应用

摘要：

新课程强调学生主动学习和主动探究，强调学习的过程与方法，更注重突出学生的主体地位。本文主要从主体性教学模式的基本原则、基本手段和应用价值等方面，结合自身的课改实践来探讨如何实践主体性教学模式。

关键词：主体性教学模式的基本原则、基本手段和应用价值

分类号：G633.51;G831.02;G7

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：245-245