小学数学教学生活化

摘要：

生活是教育的出发点和最终归宿，具有生活味的教学。《数学课程标准（实验稿）》明确指出：“数学要紧密联系学生的生活情境”，“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”。而要真正实现小学数学教学生活化就需要教师在情景创设生活化、教学内容生活化、教学方法生活化、作业编拟生活化中不断回归和进步。

关键词：小学数学、教学、生活化

分类号：G632;G4;F272

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：216-216