让数学书面评价方式成为数学课堂的助推器--浅谈优化小学数学作业批改方法

摘要：

新颖的评价语言、批改符号和批改方式，将会使广大的小学数学教师受益匪浅，而正确的记录方法也会产生意想不到的效果。本文对小学数学作业批改方法优化进行一定的探索。

关键词：书面评价、作业批改、批改符号、批改方式、评语、批改记录

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：209-209,210