论小学数学应用题教学中能力培养

摘要：

应用题教学既是小学数学教学的重点，又是难点之一。对于各类应用题，教学时间长，教师只能一类问题一类问题地教，一个例题一个例题地讲，学生反反复复地练。这种教学方法，偏重技能的训练，没有体现学生自主学习、合作学习、探究学习，教师苦教，学生苦学，没有激发学生学习数学的兴趣。如何优化小学数学应用题的教学策略，是当今小学数学教学研究的一个重要课题。笔者认为重视能力培养。

机标关键词：小学数学、能力培养、数学应用题、应用题教学

分类号：G623.5;G434;B844.1

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：204-204