期刊专题

多媒体在数学教学中的意义

引用
恰当运用现代信息技术手段,是现代化教学的需要,也是素质教育的需要,更是培养二十一世纪合格人才的需要。同时,恰当地运用多媒体技术手段能使课堂教学形象、具体、生动、直观,能激发起学生学习的兴趣,从而理清概念,化难为易,化静为动,化繁为简,使具体形象的画面与抽象的数学内容紧密联系,突破传统的教学方法,挖掘教材的内在潜能,使学生正确形成完整的数学体系和建立良好的空间观念,让学生充分感受、理解知识产生和发展的过程,开拓学生视野,有利于学生创新意识和能力的培养,更能提高课堂教学效率。

激发、主体、严密、技能、思维、创新

G633.6;G434;G725

2014-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

194-194

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(21)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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