小学数学教师备课的常见问题及建议
在小学数学教学中,笔者发现不少小学数学课堂表面热闹,实际却很乏味,教学随意性大,教学效率低下,教学效果差。这其中有教学实施的问题,更多的是日常备课的问题,直接影响了课堂教学的有效性。笔者分析了小学数学教师备课环节的常见问题,提出了改进建议。
小学数学、教师、备课、问题、建议
G623.5;G434;F272
2014-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
158-158
小学数学、教师、备课、问题、建议
G623.5;G434;F272
2014-08-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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