运用几何画板进行初中数学实验的探究

摘要：

当今世界信息技术快速发展，涌现出各种优秀软件，它们当中的杰出代表--几何画板使数学教学得到了很大改观，充分利用几何画板的直观性、生动性、普遍性等特点，使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，展示数学思维的形成过程，让学生作为学习的主体，主动参与，积极探索，激发学生学习数学的兴趣，提高学生主动建构数学知识体系的能力，达到提高课堂教学效率的目的。

关键词：几何画板、实验探究、数学实验

分类号：G633.6;G434;O1-4

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：152-152