创设问题实际情境，提高数学教学效果

摘要：

本文从教学实际出发，从激发学习动机的培养、活用数学知识的培养、观察能力的培养、类比思维能力的培养、体会数学理论形成过程的等多方面阐述了在教学中如何培养学生的数学思维能力，从而提高学生的解题能力。

关键词：激发学习动机、租车方案、镶嵌、荡秋千、类比、抽象思维

分类号：G633.8;G434;G718.3

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：147-147