小学综合实践活动有效评价的探索

摘要：

综合实践活动要求新的评价理念与评价方式。它反对通过量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”，强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。实践中，我们积极探索如何进行有效评价，力图让学生在评价中进步、发展。

关键词：综合实践活动、有效评价、探索

分类号：G623.6;G434;B842

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：129-129