浅谈劳动技术课堂中的自主学习

摘要：

如何引导学生自主的学习呢？我们认为关键是要以人为本，注重个体的发展，引导学生自主学习。首先教学目标的制定要注意学生的个别差异性，注重把学生的需要转变为学习目标。其次教学过程要留给学生一定的设计空间，而不是简单地技术学习，引导学生合理的运用学习方法，在逐层探究的过程中，培养学生的设计意识彰显自我，让学生自我选择反馈的形式，以评价促进学生的发展。最后教学形式应注重与其它学科联系，注重学生情趣培养。这样就能更好的营造“自主学习空间”，创设良好的学习氛围促进课堂中的高效学习。

关键词：注重需要、突出设计、多元评价

分类号：G434;G725;G633.7

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-122,123