高中信息技术教学方法的思考

摘要：

高中阶段信息技术的教学内容理论性强，需要记忆的内容也很多，且枯燥无味。知识难度增加，学生的学习兴趣不高。作为信息技术学科的教师一定要善于引导，根据信息技术学科的特点，设计出与众不同的教学方法，并运用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。

关键词：高中信息技术、教学方法

分类号：G633.67;G434;TP391.41

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53-53