对《祝福语横幅》教学设计过程的探讨

摘要：

常言说“授之以鱼，莫若授之以渔”，计算机发展迅速，在计算机教学中，应注重培养学生分析问题，解决问题的能力，特别是把计算机作为辅助工具，帮助解决实际问题及独立获取新知的能力，才能让学生终身受益。

机标关键词：教学设计过程、祝福语

分类号：g420;G633.6;H215.4

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：44-44