课堂如何更高效

摘要：

新课程改革下，各种模式的教学方式层出不穷，其最终目的无非是提高教学效率，培养学生各方面的能力，到底怎样的教学模式才是更高效的？如何是我们的数学课堂教学更加有效，能够在40分钟产生较大的效果，这是一个值得同时也必须探索的问题。

关键词：时间不等于效果、课前准备、激发兴趣、动手实践、课后复习拓展与检测

分类号：G633.6;G434;O4

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41