创设情境，优化思品课教学

摘要：

笔者在实践中尝试运用情境来教学，具体来说有以下几种方法：1、以情激情，创设生动形象的语言情境；2、以情激趣，创设材料教学情境；3、创设活动情境，提高全员参与率；4、精心设问，创设问题情境5、创设视听情境，优化教学环境；6、巧用心理测试，创设心理情境，促进心理健康发展。

关键词：情境、情境教学、思想品德

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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