浅谈在初中地理教学中如何有效地优化课堂提问

摘要：

课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术。在现今动态生成型的课堂中，我们要不断优化课堂提问的方法、过程、内容、角度和表达，充分发挥提问的有效性。

关键词：提问、创新、兴趣、适中、优化、有效

分类号：G633.55;G434;H319.3

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：252-252