初探高中数学课堂价值取向

摘要：

何谓高效课堂？学术界讨论颇多，但尚未有统一的界定。高效课堂是相对于"低效"课堂教学而言的，数学高效课堂就是在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务；实现新课程提出的三个教学目标；教学理念更新，教学方法恰当，真正做到促进学生协调发展。本文笔者结合教学经验，谈谈高中数学教学高效课堂的价值取向，以抛砖引玉。

关键词：高中、数学、价值取向

分类号：G633.6;G420;G718.3

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212