谈小学数学探究性学习的课堂教学策略

摘要：

在小学数学课堂教学中，引导学生勤于探究、乐于探究，是培养学生创新意识和实践能力的重要前提。“创造始于问题”，有了问题才会思考，继而去探求解决问题的方法。本文对如何有效地指导学生进行探究性学习提出了几条课堂教学策略。

关键词：小学数学、探究性学习、课堂教学

分类号：G258.6;G633.6;G434

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：205-205