浅谈如何使学生对数学产生强烈的兴趣

摘要：

初中数学内容抽象，形式枯燥，推理严谨，学生感到乏味、厌倦，甚至产生恐惧心理，数学教师应该激发学生学习的兴趣，把枯燥乏味的数学教学转化成为有趣的数学。

关键词：培养、数学、学习、兴趣

分类号：G633.6;G420;G717

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：171-171