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试论小学数学计算教学的思考

引用
从新一轮课程改革实施以来,小学计算教学发生了喜人的变化,但同时也产生了一些新的问题。必须重新审视计算教学,纠正一些做法,保留长期以来传统计算教学的精髓,在培养学生计算兴趣的同时,提高学生计算的技能,发展数学思维能力。

计算教学、兴趣、发展、思维能力、计算能力

G623.5;O174.41;G434

2014-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(15)

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