如何培养小学生的数学思维能力

摘要：

数学--是一门来源于生活，服务于生活的学科；而数学教学则是数学思维活动的教学。因此，作为数学教师，特别是小学数学教师，在数学教学中应要适时地为学生创设良好的思维环境，给学生创设自由的思考空间和自主探究的机会。把发现问题的权力和机会交给学生，调动学生思维的积极性、主动性，让他们去发现、去探索、去创造。

机标关键词：数学思维能力、小学生

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：163-163