数形结合之所见

摘要：

教育现状：部分教师由于对教材没有进行刻苦的钻研，没有充分发挥好新教材的例题、习题作用，取而代之的是搞题海战术，让学生拼命的做资料，白天做、晚上做，学生真的好可怜！！！这样的教学学生怎样会对学习产生兴趣，学生的动手实践与创新能力从何而来？我希望一线教师少给学生做些作业，认真阅读课程标准，深挖书上的例题和习题，它们给老师和学生提供很大的思考空间，这样才能不断提高课堂效率；少一些抱怨，多一些理解。

机标关键词：数形结合

分类号：G633.6;G434;G71

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-160,161