初探小学数学教学质量提高措施

摘要：

新课程改革中，教师常提到的是如何培养学生的实践能力、创造能力以及动于操作能力、积极参与合作、探究学习能力等，但对积提高教学质量，加强“双基”教学却提得很少。在教学实践和教学管理中，我发现学生“双基”能力在不断下降，在农村学校产生了很多学困生，很难达到预想的课改要求。所以，要达到课改要求，就要先为学生打好基础知识，为学生的将来深造、掌握新的科学技术创造良好条件。那么如何在教学中提高教学质量呢？笔者结合多年的教学经验，作了以下几方面的探索。

机标关键词：小学数学教学、教学质量提高、提高措施

分类号：G623.5;G434;S823.91

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-154,155