探索新课标下初中数学的有效教学策略

摘要：

数学课堂教学的有效教学是教师培养学生创新精神、创新意识和创新能力的主阵地。教师课堂教学的有效性可以通过认真钻研教材，转变教育观念，丰富课堂提问的各认知因素来实现，让学生主动学习、轻松学习，并能够有效地提高教学效率。笔者通过自己多年从事教学工作的经验和体会，总结了一些看法，与大家交流讨论，共同提高。

关键词：初中数学、有效教学、教学效率

分类号：G633.6;G424.21;G718.3

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：147-147