中学物理教学中的有效性教学策略简析
随着课程改革的逐步深入，在课堂上对于学生自主学习的要求越来越严格，对于教师的教学效率要求也越来越高。这就需要教师能够不断的改进教学模式、改善教学策略，以便能够实现教学的有效进行。特别是在中学物理教学中，由于课时安排相对较少、教学内容相对较多，更需要教师能够采取高效的教学策略，以便能够提升教学效率、加深学生的学习认知。本文笔者就教学中师生关系的创设、教学情境的营造、生活情境的导入、学科综合的运用、学生实践的应用等几个角度入手谈一下我对新时期中学物理教学中有效性教学策略的一点思考。
中学、物理、教学、师生关系、情境、生活、实践、经验
G633.8;G434;G712
2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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