浅谈物理教学和心理因素的关系

摘要：

在中学物理教学中，应有意识地在课堂内外对学生进行心理素质培养，对于学习程度不同，甚至相差很多的学生都有一定收益。心理素质的培养，对学生来说要达到的目的是：自觉、果断、敏捷、坚韧、自制。对于教师来说，必须把所要达到的目的始终贯穿在教学过程中。

机标关键词：物理教学、心理因素

分类号：G633.7;G434;O4-4

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：114-115