双向互动教学模式在高中物理教学中的应用

摘要：

在教学中发挥学生的主体作用是新课程的指导思想和教学理念，双主体互动式教学强调，教学活动是师生共同参与的双边活动，就“教”而言，教师是主体，就“学”而言，学生又是主体，只有充分发挥教师和学生的“双主体”作用，让师生都积极主动全身心投入到教学活动中去，通过双方互动，才能真正实现主体性教育，实现素质教育。

关键词：互动、高中、物理

分类号：G633.7;G434;G7

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：109-109