浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养策略

摘要：

小学时期正是学生各项学习能力习惯、学习思维认知养成的关键阶段，也是学生各项基础知识积累的重要阶段，数学作为一项基础学科与应用学科，对于学生的学习能力培养以及生活技能提升有着重要的影响意义。所以在教学的过程中就需要我们能够运用好数学知识的各项特点，为学生的学习创设良好的情境，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的思维能力，为学生的未来发展学习打下坚实才基础。笔者就教学中问题情境的创设、一题多变的引导、实践技能的培养等几个角度入手，论述小学生数学思维能力培养的一些经验，旨在为实现小学数学教学的有效进行提供一些可参考的依据。

关键词：小学、数学、学生、思维能力、培养、策略

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88-88