小学语文课堂有效提问策略研究

摘要：

小学语文新课标强调师生交往、互动和对话，提问作为实现师生互动的重要手段，是师生交往、互动和对话的重要外显形式。它对学生来说，可起到引发学习动机、激发思维、考察理解程度的作用；对教师来说，可起到检查教学目标、重新组织教学等作用。研究课堂提问，尤其是课堂的有效提问，是改进课堂教学，提高课堂教学效益的需要；也是贯彻新课程理念，推进新课程实施的需要。

关键词：小学、语文、课堂

分类号：G623.2;G424.21;H319.3

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78-78