浅谈在初中数学教学中如何实施游戏教学的思考

摘要：

数学游戏作为数学知识的一种载体，兼具知识性、趣味性和娱乐性，因而在课堂教学中引入数学游戏，能有效地激发学生的兴趣，具有启发思维的功能，也是获得学习兴趣和学习活动的有效方法。

关键词：数学游戏、数学教学、教学价值、实施策略

分类号：G633.6;G434;O174.41

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57-57