谈信息技术与课程整合中教师的角色

摘要：

本文作者通过广泛深入中小学“信息技术与课程整合”教学实践，以及与教育技术界专家学者沟通交流，笔者认为，教师在信息技术与课程整合中发挥重要的作用，教师素质的完善与否与信息技术与课程整合的成败有密不可分的关系。通过对信息技术与课程整合程度的描述和整合课堂的分析，笔者从三个方面提出学科教师的角色，即更新观念、更新能力、更新方法。

关键词：信息技术、课程整合、教师角色

分类号：G434;G635.1;P641

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55-55