多媒体优化小学数学课堂的点滴体会

摘要：

数学课堂一直给人以形式单一、内容枯燥的直观印象，因此，很多小学生不喜欢上数学课，在数学课上没有兴趣听讲。作为一名小学数学教师，运用有效的教学方式来激发学生学习数学的兴趣义不容辞。在小学数学教学中巧妙运用多媒体，不仅能够使数学课堂变得生动、有趣，能够充分调动小学生学习数学的积极性，而且，多媒体独特的教具优势非常符合小学生的内心需求，使学生轻松愉快地学习。

关键词：多媒体、小学数学、教学、应用

分类号：G434;G623.5;G712

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54-54