试论在小学汉语文阅读教学中如何发挥学生的主体性

摘要：

俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”，教学就是要教会学生学，就是教之以学。这个“学”，不但是“学识”，更是一种学的方法和能力。否则，学生就一辈子也离不开教师的“教”。所以，教师应该将学法指导渗透到教学过程中，并凭借教材启发学生积极思维；学生也凭借教师的教法来掌握知识、学会方法。因此，在阅读教学中，从学生、教材的实际出发，把指导学生理解课文和指导学生阅读方法有机结合，是行之有效的。

关键词：试论、阅读、教学、发挥、学生、主体

分类号：G633.33;G424.21;G72

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45-45