浅谈在高中汉语文教学中塑造学生的健康人格

摘要：

高中汉语文教学中重视健康人格的塑造，决不是说可以忽视常规训练和学习习惯的作用。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，塑造健康人格。

关键词：汉语文教学、思想教育功能、审美教育、健康人格

分类号：G40-012;G641;G841

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41