新教材中的应用题教学

摘要：

为培养学生的创新精神和实践能力，加深课程与社会、科技、学生发展的联系，新课程强调在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学习质疑、调查、探究，在实践中学习。为此，新教材增设了一个新内容-实践与探究，目的在于培养学生应用知识能力和创新能力，这个内容在思想方法上渗透了数形结合思想和建模思想，与传统的“列方程解应用题”不同的是：强调学生主动参与合作探究，为学生提供从事数学探究活动的机会。

机标关键词：新教材、应用题教学

分类号：G623.5;G423.3;G75

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52