保鲜识字兴趣培养识字能力

摘要：

如何改变识字教学枯燥乏味现象，培养学生识字兴趣、掌握识字方法、培养学生自主识字能力，成了目前低年级识字教学中亟待解决的问题。借助游戏，保鲜识字兴趣；主动识字，提升自主识字能力；联系生活，拓宽识字舞台，从而让学生由“学会”变为“会学”，由“被动的学”变为“主动的学”，激发学生的主体精神，自主领会识字方法，并灵活运用，提高识字效率。

关键词：识字兴趣、自主识字、识字方法、识字效率

分类号：G623.22;G845;G482

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45-45