新课程理念下如何提高小学语文阅读教学的有效性

摘要：

新课改要求：小学生要达到一定的课外阅读量、要有自己独特的感受和体验等。因此，小学高年级语文教师在应合理的调整阅读教学的教学方法与内容，使学生能够充分体验和感受阅读文本，从而提升自我综合素养。

关键词：小学语文、高年级、阅读教学、有效性

分类号：G623.23;G434;A849

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：296-296