有效理答,为语文教学披上霓裳羽衣--浅谈语文教学中的有效理答
理答既是一种教学行为,更重要的,它还是一种评价行为。有效的理答是教师和学生心与心的一次交谈。笔者将从有效理答应该做到尊重学生,有效理答应该注重鼓励学生,有效理答应该深度探问学生,有效理答应该客观评价学生这四个方面来阐述如何在语文课堂中恰当理答,提高课堂教学的效率。
有效理答、尊重、探问、客观评价
G633.3;I207.3;J8
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
288-288
有效理答、尊重、探问、客观评价
G633.3;I207.3;J8
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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