提高课堂教学效率,实现高效课堂之梦--小学英语课堂有效教学策略的实践与反思
课堂教学是小学英语教学的基本途径,也是学生获取信息,提高各种能力和锻炼综合素质的主要方式。其有效性在于使教学目标落到实处,使学生获取知识的能力得到提升。随着新课程改革的不断深入与发展,如何提高小学英语课堂教学的有效性成为摆在每个教育工作者面前的重大课题。
小学英语、课堂教学、有效性、教学策略
G633.6;G431;G718.3
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
267-267
小学英语、课堂教学、有效性、教学策略
G633.6;G431;G718.3
2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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