浅谈在美术教学中如何培养创新思维

摘要：

新的课程观认为课程不只是反映和传递人类的文化遗产，还必须反映现实社会未解决的课题。使学生在解决课题的过程中参与知识的创新，教学活动也不只是课堂上的理论讲解和实验室的操作，还必须让学生到真实的世界中去获得各种切身体验和解决现实问题的能力。但在极其有限的学校美术教育空间中，如何做到既反映美术遗产和现实课题，又让学生在真实世界中获得对美术的切身体验以及发展以创新思维为内涵的美术基本能力呢？

机标关键词：培养创新思维、美术教学

分类号：G641;G434;G712

在线出版日期：2014-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：221-221