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构建欢乐游戏课堂,加强小学体育教学

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当今社会对人才的素质要求越来越高,作为一名小学生,要想具备良好的综合素质,就要不断完善自身的科学文化水平,同时对身体素质的提高也不容忽视。然而,目前众多学校对小学生的体育教学过于死板,不能使小学生在体育教学中感受体育的乐趣,在短短的体育课上不能很好地提高学生的身体素质,因此,要对小学生的体育教学实施教学改革,改变传统体育教学的模式,从而达到提游戏课堂和改善课堂效果的目的,也体现了素质教育的理念。本文通过对当前的小学体育教学存在的问题进行分析研究,提出欢乐游戏课堂的措施和建议,为构建欢乐游戏课堂,加强小学体育提供良好的基础。

小学体育、欢乐课堂、构建措施

G807.4;G633.96;G434

2014-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2014,(7)

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